私には同じ年齢の子供が二人います 8つと 4つ。うちの8歳の子 彼はとても明るいです。彼女は中にいます 3年目 そして6年生の算数をやっています。 彼女の公立学校 大人数のクラスもある そしてリソースは限られているので、私は 彼女に挑戦する 楽しい算数をすることで 自宅で 私は彼女を中に入れようとしたかった 高校（地元の学校は成績が良くない））、 しかし 多くの 地元 両親 支払う 彼らには子供がいるということ 家庭教師S余裕がないこと。
私 自分の子供たちが罰を受けるのではないかと心配し、 ～のサイクルにはまってしまう 自分たちの可能性に気づいていない。これは個人的に不快です それ 私は20代後半で失読症と診断されました 学校での成績不振と規律の問題。 自分のことを投影しているのかもしれない 手荷物 そして不必要な圧力をかける 私の子供たち 私に良くしてください。 でも私は感じます 悲しい そして絶望的な の上- この不公平さ 問題 教育制度の中でそして 道 金持ちは常に貧乏人を上回ります。 時々 もっと良いものを試すことに意味があるのではないかと思います。
好きな仕事で一生懸命働いているので、給料は大丈夫ですが、それ以上の収入は得られそうにありません。今はそう感じています 彼らがとても若いときは、年を重ねるにつれて状況は悪化するだけだと思います。
上映に関するあなたの発言は的を射たものでした。あなたの子供たちはまだ仕事、教育、業績について何も知りません。彼らの今のニーズは、あなたが認識しているものとは異なります。彼らの将来について考えるのは正しいですか?絶対に。しかし、一歩下がってみましょう。
私はUKCP登録の心理療法士、サラ・ケインを訪ねたところ、彼らは「あなたが子どもの頃に感じていた不均衡を正そうとしているのではないか。学校で不当に罰せられ、反抗的あるいは反抗的な子どもというレッテルを貼られたとき、疎外感や恥ずかしさを感じたと思います。非常に不公平に感じます。しかし、大きな違いは、あなたの子どもがあなたにサポートを与えるには最大限のサポートが必要かもしれないということです。今すぐです。」と感じました。
私たちのニーズ、恐怖、欲求と、多くの場合大きく異なる子供たちのニーズを区別するのは良いことです。あなたの娘さんが今の年齢のときに何が起こりましたか？深く埋もれていたものが再び活性化されることもあります。
「私は興味があります。」とケインは続けました。「数学の課題を楽しいと思うのは誰ですか。あなたは数学の課題を楽しいと思いますが、やらなければならないというプレッシャーを感じていますか？もしそうなら、あなたは両方にとって楽しみをすべて奪っているかもしれません。」
ケイン氏はまた、あなたが「『行き詰まっている』、『満たされていない可能性』、『金持ちは常に貧乏人を上回る』などの最大限の言葉を使っている」とも指摘しました。 彼 何が起こるかというと、あなたの子供は優秀で、あなたは彼女の学習を手伝うことを楽しんでいます。学校から得られるものは教育以外にもたくさんあります。子どもたちはここで友達を作り、自分のニーズを交渉し、遊び、社交することについて学びます。」
ケインは、「あなたの手紙の不均衡と過激主義、つまりサポートなしと最大のサポート、注意なしと最大限の注意、失敗と成功」というテーマに気づきました。また、子どもたちを「分裂」させたり、どちらかが優秀だと言ってレッテルを貼ったりすることに注意してほしいと彼女は言いました。 「不公平な制度は家族内で作り直すことができる」とケイン氏は言う。
あなたのお子さんはあなたと同じようには感じないと約束しますが、彼女もあなたのように感じて、あなたを喜ばせたいと思うかもしれません。彼女は8歳です。全世界が彼女の前にある。本当の学習と成長とは、失敗、好奇心、そして自分が何者であるかを発見することです。世界が不公平であることに私は同意しないわけではありません。しかし、ほとんどの人が欲しがるもの、そして買えないものは、愛とありのままの自分を受け入れることであり、そうすることで、本当になりたい自分に成長することができます。
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