人工知能があらゆるものの一部になると何が起こるでしょうか?
「私はロボットではありません」は、表面的には人工知能の価値を評価しようとする試みのように見えますが、技術は常に進歩しているため、失敗する運命にあります。 (「私が直面した最大の障害の 1 つは、私がテストしたり書いたりできるよりも早くテクノロジーが進歩し続けたことです」と彼女は述べています。)しかし、より深いレベルでは、この本はスターンが個人として、さまざまな種類の AI が彼女にとって良いかどうかを決定するプロセスをモデル化したパフォーマンスです。彼女は、「I Am Not a Robot」はすべて自分で書いたと述べています(その言葉は「頭の中で始まり、MacBook のキーボードを通ってページに伝わりました」)が、ChatGPT と Claude を使用して構築したカスタム AI エージェントである「BookBots」も使用していました。彼女の説明によると、これらのボットは彼女の概要とトランスクリプトにアクセスし、執筆プロセス全体を通じて「調査、記事の要約、データの実行、セクションの編集、より良い言葉の提案、ブレインストーミング、さらにはイラストのアイデアのロモ」を行っていました。 (この本が完成したとき、彼らはメモを書きました:「『私はロボットではありません』は非常に自己認識的です」とChatGPTは指摘しました。)スターン氏は、BookBotsを使用することが良いアイデアだったかどうか疑問に思っています。このバージョンの本の中で、彼らが「私の文章を絶えず編集し、洗練させていた」という事実は、私が実際に言いたかったことを理解するための、よりゆっくりとした、より内省的なプロセスによるものでしょうか?おそらく、彼女が見つけた洞察が必ずしも他の人に当てはまるとは限らないため、彼女は実際には答えに到達していません。人工知能はどこにでもありますが、万能のテクノロジーではありません。それは自分自身で試し、自分の問題について自分で結論を導き出さなければなりません。 過去数か月間学生たちと話していると、AIに関して学生たちが置かれている悲惨な関係に衝撃を受けてきた一方で、テクノロジーの使い方を学び、競争に追いつき、将来に備える必要があることは明らかのようだ。その一方で、人工知能を使用することで、教授と自分自身の両方を欺くことになる可能性があります。教室外のコメンテーターは極端な意見(AI は未来だ、AI は間違っている)を持っているようですが、彼らは初めて労働力に就こうとしているわけではありません。…