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2013 年以降に生まれた子供たちは、自分たちのことを念頭に置いて設計されていないデジタル システムに完全に浸って育った最初の世代です。ユニセフによると、世界のインターネット ユーザーの 3 分の 1 は 18 歳未満ですが、彼らの日常生活を形作るこれらのシステムは成人向けに構築されています。これらは、人々がデジタル環境が子供たちに与える影響を理解するずっと前から取り組み、設計されていました。 エンジニアや技術専門家にとって、オンラインの安全性は抽象的なポリシーの議論ではありません。これは、厳密さ、体系的な思考、倫理的な先見性が必要な設計の課題です。 世界中の政府もこの問題を認識し始めています。オーストラリア、ブラジル、欧州連合、インドネシア、米国の政策立案者は、エンジニアが長年理解していたリスク、つまり中毒性の機能、不適切なコンテンツ、不透明なデータ慣行、作成者が完全には予見していなかった方法でユーザーの行動を形成するアルゴリズムシステムに対応しています。何年もの間、テクノロジーは政府よりも早く進歩してきました。今、政府は追いつくことに努めています。 デザイン改革に向けた世界的な変化 EUと英国はいち早く行動を起こし、年齢に応じたデジタルデザインをより広範な子どもの権利の課題に組み込んだ。 IEEE の専門知識と世界的なベスト プラクティスを活用して、インドネシアはアジアで最初の国、ブラジルはラテンアメリカで最初の国として、年齢に応じた設計規制を採用しています。オーストラリアは、特定のプラットフォームでの年齢制限を通じて、有害なコンテンツや中毒性のあるデザイン機能へのアクセスを制限することを目指しています。そして米国では、連邦政府の取り組みに加え、カリフォルニア、ニューヨーク、ユタなどの州が年齢に応じたデザイン原則を含むアプローチを制定している。 こうした取り組みを通じて、共通の認識が形になっていきます。オンラインで子供を保護することは、コンテンツのフィルタリングやペアレントコントロールの追加だけではありません。そのためには、データの収集方法、アルゴリズムがどのように意思決定を行うか、インターフェイスが注意にどのように影響するか、AI が若いユーザーの発達段階の脳とどのように相互作用するかについて、デジタル システムのアーキテクチャを再考する必要があります。…

IEEE Educational activity が管理する OnCampus プログラムは、昨年そのエンジニアリング体験を 2 大学から 7 大学に拡大しました。 TryEngineering の一環であるこのプログラムは世界中の大学で実施され、大学生にエンジニアリングの問題を解決する実践的な機会を提供します。 IEEE イノベーション委員会は追加の拠点に資金を提供しました。 新規参加機関 クロアチアのザグレブ大学の電気・コンピュータ工学部は、6月に2日間のプログラムを主催した。 10 歳から 14 歳までの…