子どもたちをソーシャルメディアから禁止しても安全は守れない

私に生まれた 90 年代後半、ソーシャルメディアとともに育ちました。私が 10 歳になる頃には、友人と私は MSN メッセンジャーで「新しい」インターネットスラングや絵文字を交換していました。 13歳のとき、私はフィルターをかけた自撮り写真をInstagramやSnapchatでシェアしていました。そして、私は 13 歳になるまで Facebook アカウントを取得してはいけないとされていたにもかかわらず、10 歳のときに年齢を偽ってアカウントを取得しました。

振り返ってみると、常に接続していなかったほうが良かったのだろうか、Facebook のステータスを常に更新しなければならないというプレッシャーや、学校のいじめっ子たちが仕事後に噂を流してくることに対処する必要がなければ、もっと良かったのではないかと思います。

若い世代にはその必要がないかもしれません。 6月10日、下院は法案C-34「より安全なソーシャルメディア法」を提出した。この法案は、とりわけ、プラットフォームが子供たちを危害から守るための安全策を確立できない限り、ソーシャルメディアプラットフォームに16歳未満のアカウントの制限を強制するものである。しかし、これらの免除とその保護措置は定義されておらず、年齢制限をなんとか回避した私のような子供に対する影響も明確に説明されていません。いくつかの世論調査によると、カナダ人はおおむねこの禁止案を支持しているが、批評家らは、子供たちに規則に従わせるのはほぼ不可能であることは言うまでもなく、テクノロジープラットフォームに準拠を強制することの課題を指摘している。

では、年齢制限を設ければ子供や十代の若者にとってソーシャルメディアはより安全になるだろうか？この主題についての微妙な視点について、私はウィルフリッド・ローリエ大学の心理学教授であるダニエラ・M・ラウに相談しました。彼の研究は、オンラインでの社交化が若者の認知的および感情的発達にどのような影響を与えるかに焦点を当てています。私たちの会話はわかりやすくするために編集され、要約されています。

この禁止はどの程度効果があると思いますか?

一見すると、禁止は良いアイデアのように思えます。私たちは子供たちを守る必要があります。インターネット上にはジャンクがたくさんあり、それが多くの不健全な行為を生み出しています。それは老若男女の健康にとって良くありません。

インターネットの初期には、子供たちの行動を監視し管理するための Net Nanny やあらゆる種類のソフトウェアがありましたが、これらはほとんど効果がありませんでした。子供たちは親よりもテクノロジーについてよく知っていたため、Net Nanny やその他すべての種類のソフトウェアを回避する方法を見つけました。彼らは友達の家や図書館に行き、そこでただオンラインにアクセスしました。こうした保護者向けのツールは、親子の信頼関係を壊してしまいました。オンラインの安全性についての会話の代わりに、実際には監視についての議論が多くなりました。

16歳未満禁止はまたネットナニーになるのか？

子どもがオンラインにアクセスする主な理由の 1 つは、大人も同様です。それは、友達がオンラインにいて、監視されずにつながることができる数少ない場所の 1 つであるためです。これは、小児期および青年期の発達上適切です。彼らは独立性を求めており、私たちはそれを促進したいと考えています。そうすることで、子どもたちは成長し、リスクを冒して正しい決断を下せる健康な大人になる方法を学ぶことができます。私たちが常に子どもたちを監視したり、間違いを犯したり挑戦する余地を与えなかったりすると、子どもたちは大人になってもその方法を学ばないでしょう。

ソーシャルメディアを禁止するのが最も効果的だと思います。全員とその友人全員がソーシャルメディアを使用していなければ、おそらく FOMO を経験しないでしょうから。全員がオフラインであればそれは素晴らしいことですが、その場合は、別の環境で監視なしのゲームプレイを体験する機会を与える必要があります。

全員をオフラインにして FOMO を排除することはできないと仮定すると、どのような選択肢が残されるでしょうか?

「禁止」と言って放置することはできないと思います。私たちは教育とロールモデルが必要だと思います。責任ある利用のモデルとなる大人、ソーシャルメディアでの時間管理方法を教えて学ぶ大人、子供たちに責任と良い習慣の構築について教え、良い習慣を実践する場所を提供する大人です。私たちが物事を受け入れ続け、あらゆるものにシールドを置き続ければ、健康的なスキルを実践する機会はなくなります。私たちは、彼らが 16 歳になる日に備えて、ソーシャルメディアに参加する際に責任を持って参加できるスキルと知識を身につけられるようにしたいと考えています。

子どもたちに責任ある使い方を教えるのはどのような感じでしょうか?

オンラインのことだけではなく一般的に、研究で何度もわかったことは、少なくともここ北米では、親が子供と信頼関係を築き、子供が問題について安心して親に相談できるようなコミュニケーションと親が子供との信頼関係を築くことの方が、子供の様子をただ見守ることよりも発達上重要だということだ。監視は彼らに責任を教えません。それは、監視されていないときは、好きなことをしてもよいということを子供たちに教えるだけです。

子供の頃に両親と強い関係を築いていなかった場合、問題が起こったときに両親に相談することはできません。両親があなたを罰するのではないかと心配だからです。すぐにあなたの両親や学校がデバイスを取り上げたがります。デバイスを手に入れれば、いじめはなくなります。しかし、それは実際には正確ではありません。いじめは今でも起きています。画面上に表示されないからといって、それが起こらないというわけではなく、責任ある使用方法を教えていないため、現在、子供たちが問題を抱えているときに大人に相談することを恐れる環境を作り出しています。そして、彼らが困っているときこそ、私たちのところに来てほしいのです。

誰がこうした会話を主導すべきでしょうか?

誰がその責任を引き受けたいと思うのでしょうか？多くの場合、学校はそれは家族が責任を負うべきことだと信じていますが、親は「いいえ、それは学校で教えるべきことです」と言います。正直に言うと、それが村全体の考え方の一部だと思います。私たちは両方とも協力する必要があり、子供たちは生活習慣を身につけるため、学校や家庭でこのモデルを責任を持って使用する必要があります。

オーストラリアはすでに子ども向けのソーシャルメディアを禁止しており、英国やその他の国もこれに便乗している。私たちは子供たちを禁止する時代に来ていますか？

人々に責任を負わせる方法を見つけず、禁止の影響に関する研究も検討せずに、ただ禁止するのは簡単なことのように思えます。アルコールの年齢制限を設けていない国では、その代わりに、より若い年齢から子供たちとアルコールについて話し合うことで、過度の飲酒をする子供が生まれる可能性を減らしている国も見てきました。私たちは、中絶の禁止が実際に安全でない中絶方法につながることを知っています。結婚前にセックスを禁止すると、無防備なセックスが行われる可能性が高くなります。ソーシャルメディアを禁止すると、次のような結果が生じる可能性があります。。。まだわかりません。